CoachinggebiedenCoaching speelt zich op drie gebieden af:Het vergroten van de 'vraaggerelateerde' kennisCoaching vertrekt altijd vanuit een vraag. De rol van de coach is vooral het expliciet maken van de impliciete kennis van de cliënt (van diens werkomgeving, eigen drijfveren en wensen, en sterke en zwakke kanten). Door het toegankelijk maken van impliciete kennis neemt het inzicht van de cliënt toe ('self-efficacy') en kan hij beter beslissingen nemen. Soms is het voldoende zich meer van zijn reeds aanwezige vaardigheden bewust te worden en soms is het nodig deze verder te ontwikkelen. Hiervoor biedt de coach dan alternatieve perspectieven en 'nieuwe' kennis aan.Ontwikkelen van interpersoonlijke vaardighedenHiermee worden de sociaal-emotionele vaardigheden bedoeld of de emotionele intelligentie. Men bouwt hier verder op het expliciteren van impliciete kennis. Men gaat op zoek naar meer onderliggende denkwijzen; de coach leidt de aandacht naar de fundamentele geldigheid of bruikbaarheid van het kennissysteem van de cliënt (de overtuigingen worden aan kritisch onderzoek onderworpen). De persoonlijkheid komt meer ter sprake en ook de vraag of de gestelde doelen gestoeld zijn op de eigen waarden.Life coaching (oriëntatie op levensvragen en existentiële keuzes)Coaching kan ook betrekking hebben op de plaats van het werk in de wijdere context en de levenssferen buiten het werk. De balans tussen werk en privé-leven en de afstemming van persoonlijke behoeften en capaciteiten in relatie tot het werk spelen in life coaching een centrale rol.Vier domeinen staan dan centraal. Hoe verzorgt u uw (persoonlijke) relaties, uw materiële (financiële) situatie, uw carrière en uw gezondheid en emotioneel evenwicht. Er wordt kritischer gekeken naar de dissonantie tussen de waarden die cliënt wenselijk vindt, welke hij goed- of afkeurt en volgens welke waarden hij handelt. Deze dynamiek brengt persoonlijkheidskenmerken aan het licht die in de 'schaduw' liggen, maar die de cliënt gaan dynamiseren om de gewenste veranderingen teweeg te brengen. |